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Bonjour à Tous,

Juste un petit coucou pour vous dire que j'ai vécu avec le blog encore tout ce dimanche afin de le mettre en forme pour mon mémoire-papier; Pas facile de réduire 113 pages à 40 maxi tout compris .... je n'y suis bien sûr pas arrivée, le mémoire en fait donc 73 et je n'ai pas mis les commentaires, je laisse le lecteur aller sur le blog, après tout je l'ai fait pour ça!

Je ne me suis pas aperçue du tout qu'il y avait autant d'articles , j'ai bien vu ( et Stéphane aussi) que j'y avais passé beaucoup de temps mais j'ai été surprise quand même! Moi qui voulais rajouter une étude de cas ... je n'y pense plus, ça ferait 50 pages en plus, facilement !

Voilà donc une semaine que j'ai repris mon cabinet. j'ai plein de choses dans la tête, déjà que c'est comme ça en temps normal, je ne vous dis pas comment c'est en ce moment, j'ai même dit à une maman - dont le fils est sous ritaline- que je me demandais si j'allais pas me mettre moi même sous "médication" ( c'est un reste du Quebec!); ça me ferait du bien, j'en suis sûre !

Mais il y a tellement de choses à faire donc à lire, à préparer, à discuter etc etc !!!

le plus pénible c'est que si je n'avais que ça ... mais non! le retour sur terre ( oui .. je crois que c'est un peu ça !) est rude : c'est reparti avec les courriers pour la commission-ci, le compte rendu pour la réunion là ... l'instit ici qui veut faire redoubler son élève dyslexique, l'avs refusée, les équipes éducatives pas prévues etc etc .... ah! cétait bien Montréal ... un mois entre parenthèses ... si c'était refaire  ....

Allez! c'était une très belle aventure !

merci à tous ceux et toutes celles qui ont participé, même très discrètement ..  clins d'oeil à Arielle, Marie LaureT, Sylvie R, Nadine L, Patricia L, Magali R , Tiphaine C, Myriam L, Françoise B ..... et ... tous les autres !

LA DERNIERE PAGE

Voilà la fin du mois de mai, mon séjour au CENOP,Montréal,Quebec, Canada, se termine.

demain matin, je ne résiste pas au plaisir d'assister à une passation de WISC avec J. Flessas que je n'ai encore pas vue à l'oeuvre en fait. La toute dernière matinée avant la préparation des valises. Décollage à 23h30 heure local. Arrivée à Marignane samedi 29 mai 11h55.

Il faudra que je développe plus quand j’aurai le temps ce qui ne va pas être le cas de suite, donc je vais faire un rapide survole. Peut être aussi aurez vous des questions qui me permettront d'étayer mon propos et peut être me faire prendre conscience d'élements encore non palpable pour moi ? je l'espère "en tous cas" (expression qui ponctue bon nombre de phrases orales des Canadiens)

La conclusion est quand même que ce stage a correspondu en tous points à ce que j’espérais, bien sûr on peut toujours aller plus loin, faire plus, rester plus longtemps, revenir etc etc.

J’ai assisté à des bilans et découvert des tests qu’on n’a pas en France, mais d’autres que l’on a aussi et que je vais pouvoir utiliser.

Je vais aussi repenser mes propres protocoles de bilans neuropsychologiques et proposer des  remédiations plus pointues, j’ai déjà commencé ce travail mais je compte l'enrichir et le développer plus pour cet été .

Pour ce que l’on croyait formidable au Quebec, j’en suis un peu revenue,  on retrouve en effet ici les mêmes problèmes que chez nous : des tiraillements entre professionnels, qui fait quoi, avec quoi ? Des enfants non/mal diagnostiqués qui triment à l’école avec des enseignants pas toujours coopérants, des services scolaires qui n’ont pas les moyens et trop d’enfants parmi les quels il faut choisir ceux qui profiteront d’un suivi, des querelles aussi d’écoles … bref ,en tout point comme chez nous !

Il y a des professions qui n’existent pas, où qui ont d’autres fonctions. Je pense aux orthopédagogues qui ne s’occupent que du langage écrit, utilisant une pédagogie adaptée aux Troubles des apprentissages, mais qui ne font pas de travail de rééducation au sens où nous l’entendons en France. Il y a surtout une dichotomie, à mon avis très préjudiciable, entre orthopédagogie et orthophonie. L’orthophoniste traite le langage oral, exceptionnellement et en privé seulement le langage écrit. Ça n’a pas de fondement de dissocier les 2 quand on sait combien ils sont indissociables ! Pour avoir vu faire et discuter avec une orthopédagogue, le travail finit vite par plafonner : il manque la composante de base : le langage oral.

Ce qui change au Québec c’est la façon de voir les choses et donc de les restituer, on est plus dans le « tel quel » sans enrobage, et surtout pas dans le négatif, il y a toujours du bon même dans le mauvais et ça, ça change tout. On est, ici, plus attentif au bien être de l’autre.

Ce qui se fait au CENOP reste quand même marginal, J Flessas et F Lussier sont des innovatrices et le chemin sera long pour que le plus grand nombre d'enfants et de familles y aient accès.

J’ai vu au CENOP une façon de travailler ensemble, de partager sans cesse ses interrogations, son savoir, l’extraordinaire disponibilité des deux codirectrices pour tout le monde : les neuropsychologues en place, les stagiaires, le personnel administratif etc … J’y ai vu une façon d’organiser le travail, le partage des outils aussi, un bel exemple tout de même. 

Et enfin, cet enthousiasme permanent à essayer de comprendre et transmettre.

Mme Lussier, Mme Flessas,

merci

LES DIADOCOCINESIES

Merci Patricia pour ce rappel et correction de taille !!

Les DIADOCOCINESIES ce sont des mouvements de type "ainsi font font font , les petites marionnettes" et non " Tourne tourne petit moulin' !!

voilà qui est corrigé et nous allons faire de notre mieux pour le mémoriser une bonne fois pour toute !

Un petit coucou à Françoise ( notre 2ème psychomotricienne)  qui avait dû bondir à la lecture de cette erreur mais qui n'arrive pas à envoyer ses commentaires : c'est dommage, ça nous prive de discussions interessantes.

ce soir, je suis allée dans une librairie éducative .. un magasin type des éditions Nathan et j'ai trouvé des choses interessantes. En fait j'y étais allée pour acheter des plaquettes de calcul pour les tables de multiplication ... mais je n'ai pas eu de chance : stock épuisé pour les additions, muliplications et soustractions. Il restaient ... les divisions , j'ai pris car je voulais voir si je  pouvais les construire pour les multiplications .. je verrais donc .Mais je suis très déçue quand même. Je croyais arriver avec un système révolutionnaire pour sauver les enfants français de cette torture académique inutile ...! Il va déjà falloir que je comprenne comment ça marche pour les divisions !

J'ai quand même trouver deux livrets d'activités écrits par une orthopédagogue "50 façons d'utiliser vos jeux de mémoire" et "50 jeux pour favoriser le développement intellectuel", des activités à faire en groupe ... pour nos groupes :-)). j'aurai bien acheter le magasin entier, mais je n'ai droit qu'à 23 kg dans ma valise !

Bonne nuit ! 02h06 du mat chez vous, 20h06 ici et 35° aujourd'hui ... nous avons vu passer les 4 saisons en 1 seul mois. Cette chaleur de 10° au dessus de la norme est exceptionnelle, mais la neige que nous avons eu le 08 mai aussi!